Преподаватель русского языка и литературы

Преподаватель русского языка и литературы

Образование и воспитание

80 000

50

Женский

В браке

Высшее

Учитель русского языка и литературы

«Внедрение Федеральной образовательной программы в средней общеобразовательной школе-ФОП НОО и ФОП ООО в образовательном учреждении в рамках ФГОС»; «Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования по русскому языку»; «Профессиональное развитие педагога в современных условиях: учитель русского языка и литературы»; «Реализация требований обновлённых ФГОС ООО, ФГОС СОО в работе учителя»; «Методические и содержательные аспекты работы педагога – наставника»

Успеваемость и качество по результатам внешнего мониторинга, государственной итоговой аттестации-100%. Результаты ОГЭ по русскому языку и литературе подтверждают высокий уровень освоения учащимися основной образовательной программы по учебным предметам на уровне основного общего образования. Результаты ЕГЭ по русскому языку и литературы на протяжении нескольких лет - стабильно высокие. В 2023-2024 уч. году мои учащиеся показали высокие результаты ЕГЭ по русскому языку - 4 человека набрали более, чем 90-97 баллов; по литературе – 1 человек 84 балла (ссылка Запись на стене ГУО Черногорска от 01.07.2024.) Осуществляя дифференцированный подход в обучении, организую работу «автономных» групп из числа учащихся, имеющих высокий уровень мотивации на получение знаний повышенного уровня. Высокие результаты выпускников в учебном году стали возможны благодаря грамотно организованной мною системой подготовки к выпускным экзаменам: проведение консультаций, знакомство со спецификацией и кодификатором КИМов ЕГЭ, проведением практикумов, в условиях приближенных к ЕГЭ. Внеклассную работу по предметам «литература» и «русский язык» направляю на получение систематического образования и осуществления связи урочной и внеурочной деятельности. В связи с этим мною разработаны и ежегодно реализуются программы курсов внеурочной деятельности «Проба пера»,«Служу Отечеству пером»,«Киноуроки» (Благодарственное письмо Совета Федерации Федерального Собрания РФ за многолетний добросовестный труд, высокий профессионализм, за патриотическое воспитание учащихся через образовательный проект «Киноуроки», 2023 год),«Россия – мои горизонты», «Разговоры о важном». «Проектная деятельность"(Благодаря эффективной работе 100% учащихся защитили индивидуальные проекты). Мои ученики- Победители и призеры олимпиад, конкурсов,научно-практических конференций муниципального, регионального, межрегионального,российского уровней-показатели результатов участия стабильно высокие. (Благодарственное письмо ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф.Катанова» за качественную подготовку призёра секции школьников «Русская филология» в рамках Дней науки «Катановские чтения-2024»; Грамота ГУО администрации г. Черногорска за профессионализм, педагогический талант, творческую работу с одаренными детьми, раскрытие их интеллектуального потенциала (приказ ГУО администрации г. Черногорска от 03.10.2023 №1537) Основная цель воспитательной работы как классного руководителя – личностное развитие школьников, создание условий для формирования гражданского самосознания и социальной значимости, самоопределения личности, ориентированной на успех.Как классный руководитель забочусь о воспитании личности с активной жизненной позицией, готовой к принятию ответственности за свои решения и полученный результат, стремящийся к самосовершенствованию, саморазвитию и самовыражению. Работа с родителями (законными представителями) строится в нескольких направлениях: индивидуальная работа, работа с родительским комитетом, общеклассные и общешкольные родительские собрания. Мною разработаны и реализуются программы учебных дисциплин:рабочие программы по русскому языку и литературе, русскому родному языку, родной русской литературе на основе календарно- тематического планирования, составленного в соответствии с учебными планами. Разработаны рабочие программы учебных курсов для 9-11 классов – «Экзамен на 5+», «Экзамен на «отлично», «Комплексный анализ текста», направленные на формирование устойчивого интереса к предмету, расширение, углубление и систематизацию учебного материала школьного курса русского языка и литературы, что является важным для формирования функциональной грамотности, а также способствует успешному прохождению государственной итоговой аттестации. Об успешной реализации мною программ по преподаваемым учебным предметам свидетельствуют стабильные результаты успеваемости учащихся.Эффективно осваиваю и применяю современные психолого-педагогические технологии, формирую мотивацию к обучению. С целью создания положительной мотивации к изучению предметов гуманитарного цикла, комфортных условий для освоения содержания образовательных программ по русскому языку и литературе учитываю индивидуальные особенности учащихся-реализую гуманистический принцип системы образования, педагогику сотрудничества. 91%(русский язык) и 96% (литература) учащихся имеют высокую учебную мотивацию и проявляют активно-положительное и положительное отношение к преподаваемым мною предметам. Эффективно использует различные формы и методы обучения; новые образовательные технологии Их применяю избирательно: адекватно возрастным особенностям, в соответствии с целями и задачами урока, содержанием изучаемого материала на уроке, особенностями класса.Целью работы по достижению учащимися метапредметных результатов считаю такую степень их сформированности, при которой они могут применять их для получения глубоких знаний по предмету, для осуществления эффективной самообразовательной работы в период обучения в школе, а затем и при получении профессионального образования. Владею методикой организации и осуществления контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения образовательных программ.Повышению эффективности уроков способствует применение наглядности и ЦОР. В системе применяю ЦОР на занятиях и во внеурочной деятельности, с учетом возрастных особенностей и здоровьесберегающих технологий. Являюсь активным участником интернет-сообщества, методические материалы регулярно размещаю в сети Интернет.Имею собственную страницу на учительском сайте «Педагогическое сообщество.РФ», где регулярно размещаю свои методические разработки, творческие работы учащихся к урокам, наградные материала учащихся и свои личные.В 2024 году отмечена Благодарностью Проекта «Инфоурок».Для ведения отчетной документации используются электронные формы расчета успеваемости и качества обученности по предмету, мониторинга по предмету, ведется электронный журнал «Барс:Web-образование». активно участвовала в внедрении и использовании технологий электронного обучения на муниципальном уровне, являясь сетевым педагогом , осуществляющим педагогическую поддержку обучающимся в процессе использования «МЭО. Школа» по русскому языку и литературе. Инновационная деятельность : В 2022-2023 учебном году являлась участником экспертной апробации рабочей программы углублённого уровня по предмету «Литература». Апробация проводилась Федеральным государственным бюджетным научным учреждением «Институт стратегии развития образования» Российской академии образования принимаю участие в работе инновационной площадки по теме «Педагогическое сопровождение формирования навыков безопасной жизнедеятельности и образа жизни, профилактики детского дорожно-транспортного травматизма» Транслирую опыт работы на школьном, муниципальном, региональном и федеральном уровнях, что свидетельствует о востребованности опыта моей работы и способствует профессиональному развитию. Являлась руководителем педагогической практикой студентов вузов. Систематически повышаю квалификацию, сотрудничая не только с ГАОУ РХ ДПО «ХакИРО и ПК», но и с корпорацией «Российский учебник», издательством «Просвещение», всероссийским форумом «Педагоги России: инновации в образовании», осуществляя дистанционное обучение. Общественная активность: член жюри муниципального, республиканского, межреспубликанского уровней конкурсов, олимпиад.Член республиканской предметной комиссий по проверке экзаменационных работ по русскому языку участников ЕГЭ в основной период. Систематическое привлечение к проверке ЕГЭ, в жюри конкурсов, олимпиад свидетельствует о профессиональной компетентности, знании мною требований к оценке работ учащихся, а также помогает мне эффективно реализовать способности учащихся к интеллектуальной и творческой деятельности.

25

Награждена Грамотами РФ, РХ; Получила Благодарность Президента РФ ; Благодарность Председателя комитета по культуре, образованию науки Верховного Совета РХ; Награждена Грамотами ГОРОНО за успехи в организации и совершенствовании учебного процесса, внедрение современных методов в образовательный процесс, большой личный вклад в практическую подготовку школьников (2023г). Грамота ГУО администрации г. Черногорска за профессионализм , творческую работу с одарёнными детьми(2024), Почётная грамота главы города Черногорска за высокие результаты по итогам государственной итоговой аттестации(2024). Награждена Грамотой номинанта народной премии «Я созидаю будущее» АНО ЦРИТС «ИНТЕЛРОСТ», Благодарностью ЦРДО ГБДУ ГДРХ «Республиканский центр ДО», 2023, а также вручен СЕРТИФИКАТ участника Международного конкурса социальных практик Федерального проекта Всероссийской партии «Единая Россия» «Новая школа» Международного культурно-гуманистического проекта « Киноуроки в школах мира»; Благодарственное письмо Совета Федерации Федерального Собрания РФ за многолетний добросовестный труд, высокий профессионализм, за патриотическое воспитание учащихся через образовательный проект «Киноуроки», Москва,2023; Благодарственное письмо за активное участие и неоценимую поддержку проекта «Достояние Республики» (Депутат Госдумы РФ от РХ, Сокол Сергей). Победитель российских, республиканских, межрегиональных конкурсов социальных проектов и педагогических технологий; В 2024 году награждена почетным званием «Лучший друг черногорских библиотек». Жизненное кредо: «Живу в России и горжусь этим. Верю: труд учителя таков, что вспыхнет моя яркая звезда созвездиями моих учеников!!!»